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  第二十八条 对高水平运动队的录取,依据《教育部办公厅关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》以及各省(区、市)招生委员会有关规定、本校有关规定执行。  第三十一条 有关加分或照顾录取政策,在各省份执行各省招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省招生办公布的优录条件考生,学校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求,按各省有关规定执行。  第三十二条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。对于残障考生,若其生活能够自理,符合所报专业要求,且高考成绩达到录取标准,予以正常录取。  

   落水者上岸时,已经停止了呼吸,“当时判断不了落水者是什么情况,也考虑不了那么多,只能尽全力救人。”易贵平说,就在他们救人的同时,闻讯赶来的其他群众拨打了120。  落水者被救上岸后,易贵平将其头朝下顺着岸边的斜坡放好,用力敲击落水者的后背,连续敲击了60多下以后,落水者的手腕动了一下,随即又咳了一声,“他咳了一下,我们看到了希望的曙光!”  此时,120急救中心的工作人员也赶到现场,将落水者送往医院,见落水者上了急救车,易贵平、刘胜军、蔡杰等人才放心地离开。离开时,有围观群众说,“这个人反应真快,真应该去干应急工作。”易贵平听到后默默地笑了,心里暗想,“我就是应急人嘛!”    艺术类(美术)专业录取时,以文化成绩加省统考成绩为录取依据(对于以文化成绩和省统考成绩按比例计算综合分的省份,以综合分为录取依据),按“分数优先,遵循专业志愿”的原则,从高分到低分录取并安排专业,对于同分考生按照外语、数学、语文顺序排序。 

  2016年中共中央办公厅?国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》,开启了新一轮职称改革。2018年中共中央办公厅?国务院办公厅先后印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》,对职称改革工作作出部署。为了深入贯彻落实全国卫生与健康大会精神和《“健康中国2030”规划纲要》,国家有关部门在加强医务人员队伍建设方面做了大量工作。目前,国家卫生健康委正在会同人力资源社会保障部研究制订卫生系列职称改革的指导意见,我们将遵循卫生行业特点和人才成长规律,坚持分层分类评价,以科学评价为核心,突出能力业绩导向,将临床工作数量、工作时间作为申报条件,合理设置不同层级医疗卫生机构申报人员的论文标准,对基层申报人员不作篇数要求,探索实行成果代表作制度,引导医生回归临床。  第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则,接受监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。  第十条 毕(结)业颁证:颁发证书学校名称:广州大学,证书种类:全日制普通高等学校毕(结)业证书。按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生,在学校规定的修业期限内完成人才培养方案规定的课程并获得规定的学分,成绩合格并符合毕业条件者,学校颁发全日制普通高等学校毕业证书;对符合学士学位授予条件的本科毕业生,授予学士学位并颁发学位证书。  

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