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永利澳门游戏网站   现有国家重点学科5个,天津市重点学科18个;天津市一流学科4个,天津市特色学科(群)4个;6个学科领域进入全球基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%;省部级重点实验室20个,研究所15个,建有天津医学表观遗传学协同创新中心。“十五”以来,学校共承担省部级以上科研项目3581项,获省部级及其以上科技奖励309项,其中国家级科技奖励8项、省部级一等奖26项。2016年学校获批科技部“创新人才培养示范基地”。 

第二十一条 学校专业介绍、奖贷学金政策等详细信息见《天津医科大学2019年招生简章》。学校依据国家政策、办学条件和资源,一年级学生有转专业政策,详见当年招生简章细则及学校转专业相关文件。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。用好用活人才这一战略资源,需要深化人才发展体制机制改革,实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。习近平同志高度重视人才发展体制机制改革,强调人才共享机制的主要特征是非独占,强调对人才的共同享有。相对于传统用人机制而言,人才共享机制在三个方面实现了突破:一是突破传统人才使用观念的束缚。在传统人才使用观念中,人才是为某一个用人主体服务的。这种人才使用观念加上刚性的制度约束,使一些人才资源难以得到充分利用,导致人才资源浪费。建立健全人才共享机制,盘活人才资源,有利于实现人尽其才、才尽其用。二是突破传统用人机制的刚性约束。在传统用人机制下,人才流动存在不少制度性障碍。人才共享机制可以通过互联网等平台实现人才资源与用人主体的精准对接,减少信息不对称带来的不确定性,降低供需双方的搜寻和匹配成本,更好促进人才流动。三是突破人才资源有限的瓶颈制约。在一定时期内,人才资源作为一种战略资源是有限的。近年来,为了获取高端人才资源,各地相继出台人才引进和留用政策,甚至出现了区域间人才恶性竞争现象。人才共享机制重在盘活现有人才资源,通过人才共享机制做大人才  

 第七条  天津电子信息职业技术学院根据发展规划、办学条件、专业发展、生源状况和社会需求,制定2019年面向各省、自治区、直辖市的分专业招生计划,并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数,在规定时间内报送到各省、自治区、直辖市招生委员会,向社会公布;同时学校也通过不同渠道向社会公布。在招生录取过程中,经院招生委员会同意,并报上级主管部门批准,对生源好、志愿足、录取分数高的省、自治区、直辖市的招生计划作适当调整。分省分专业招生规模以有关省级招办公布的招生计划为准。)查询国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员】等方式进行查证。凡发现档案材料或者信息涉嫌造假的,应当立即查核,未核准前,一律暂停聘用;发现应聘人员提供虚假材料、隐瞒事实真相,或提供的材料或信息不实影响审核结果的,或干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论的,给予其不予聘用的处理。个工作日。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、出生年月、学历(学位)、毕业院校及毕业时间、专业、考核总成绩,以及招聘岗位要求的职称、工作经历等必备条件及其他应公示事项。 

的专业成绩使用考生所在省份的艺术专业统考(联考)成绩。文化课成绩和专业课成绩达到所在省份美术类专业录取控制分数线,将专业课成绩占60%和文化课成绩占40%的比例折合成总成绩,从高分到低分,参考外语等相关科目成绩,德智体美全面考核,择优录取。的专业课成绩除在山西省、湖南省使用本校单考成绩外,其他招生省份使用考生所在省份的艺术专业统考(联考)成绩。文化课成绩和专业课成绩达到所在省份音乐类专业录取控制分数线,其中要求河南省音乐表演专业主科成绩在80分以上,按专业主科成绩从高分到低分,并参考视唱、乐理、听音成绩,德智体美全面考核,择优录取。音乐教育(专科)专业:认同所有本科院校相同或相近本科专业的合格成绩。考生进档后,按照文化成绩从高到低依次录取;文化成绩相同时,按文化成绩投档位次择优录取。(四)当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时,如考生服从专业调剂,则在完成全部进档考生的专业志愿录取之后,将考生调剂到招生计划尚未完成的专业;如考生不服从专业调剂,则作退档处理。学校建立了“奖、贷、助、补、减”等完善的资助体系,通过开展国家生源地助学贷款、校内无息贷款、国家助学金、勤工助学、特殊困难学生补助、特困家庭毕业生就业求职补贴、新生入学“绿色通道”等帮扶措施,确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学。  

 、学历要求:硕士研究生及以上学历,本科阶段必须是国家统招的全日制普通高等院校本科毕业生,双学位人员以第一学位为准,硕士阶段为全日制统招,教育经历各阶段必须学历、学位双证齐全。留学回国人员需提供由教育部留学服务中心提供的《国外学历学位认证书》。、本科和硕士阶段专业可以不同,但都应为以下专业:物理学、仪器科学与技术、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程。、实验室的日常文档工作:实验室各种管理制度的落实、物品及仪器的领用和借用、保管、仪器维护与保养、仪器使用记录和保养记录、实验开出记录及完成情况记录、实验室承担的各项科研登记记录与内容记录、进入实验室的外来工作人员的管理与接洽和条件提供、实验室卫生、安全、防火防盗、废弃有毒物质的处理、基本试剂耗材的领用和补充及记录等。 

号)参加考试(考核),超过规定时间未到达指定地点的,视为自动放弃考试(考核)资格。分。面试成绩现场公布并由考生签字。面试主要测试考生组织协调、分析判断、计划决策、逻辑思维、学习创新、语言表达、应变控制、专业素养、仪容仪表等方面的能力素质。综合考核主要对考生科研成果、学术论文、专业匹配、社会实践经验等情况综合评价,量化计分。号)等规定,结合本行业或岗位实际要求执行,并按规定填写《事业单位工作人员聘用体检表》。体检在具有资质的指定体检机构进行。除按相关规定应在当场或当天复检并确认体检结果的项目外,招聘单位或受检人对体检结论有异议的,可在接到体检结论通知之日起第十六条 新生入学后,学校将重新对考生进行资格和身体健康状况审查,对弄虚作假、不符合标准的考生,按照《天津医科大学普通全日制本科生学籍管理规定》、《天津医科大学普通全日制专科生学籍管理规定》等规章制度进行处理。第十九条 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的,应当向学校请假,未请假或请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的,确定为复查不合格,应当取消学籍。  

 (三)面试、体检、政审、调剂、公示、培训等信息通过自治区教育厅网站(网址:  专业特色:漆艺、陶艺、插画、中国画、雕塑、文化创意产品设计、家居饰品设计、首饰设计、文化品牌形象设计。  本专业是学校多学科、专业综合发展规划中特殊布点的专业。强调在传统工艺文化的基础上挖掘与转化的办学特色,强调技术与艺术的互通,专业与社会需求高度统一;培养具备专业设计与技术制作的多种能力,创新应用、项目执行与管理,传统与当代化知识的整合能力的复合性应用创新型专业人才。  本专业依靠区域经济特色,与珠三角发达的制造业和新兴发展行业紧密结合,利用我校多元化的学科资源和本专业雄厚的师资力量,培养具有独立创新思维,拥有开阔的设计视野,富有人文关怀精神,能进行各类产品造型设计、产品系统设计、服务设计等工作的应用型创新型优秀设计人才。 

    【专业剖析】本专业始建于1984年,培养具备艺术设计修养和服装学科理论知识和实践能力,服装设计、服装结构与工艺、陈列设计、企业与个人形象策划、服饰品设计、服装营销、流通管理等知识和应用能力的创新型高级专门人才。学生可在第一、二学年基础平台课程学习的基础上,在第三学年选择服装艺术设计、饰品设计、个人形象设计、陈列设计、针织服装设计、内衣设计和服装营销等不同专业方向继续深造。学生毕业后可在时尚相关领域从事服装设计、服装品牌经营管理、服装陈列设计、服装理论研究与时尚传媒、服装教学等相关工作。、信息化教学平台运行与维护;实验报告收集与保管;实验室基本情况数据收集、保管、更新与提交;完成每学期的教学情况记录和汇报,协助制定下学期的教学计划。所需材料:二代居民身份证原件和复印件、学历教育阶段毕业证和学位证的原件和复印件。留学人员需携带教育部留学服务中心提供的《国外学历学位认证书》原件和复印件,在职人员需提供所在单位开具的同意应聘证明,内蒙古科技大学引进博士配偶需提供结婚证原件和复印件。、考察。学校按照德才兼备的标准,根据招聘岗位的要求,采取多种形式进行考察,全面了解被考察者的应聘资格条件、思想政治、道德品质、遵纪守法、廉洁自律、能力素质、工作(学习)经历、工作表现以及需要回避等情况,并形成书面考察材料。具体时间、方式和内容由学校确定。对考察不合格的,取消聘用资格。  

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